Daten & Neuigkeiten:
HOCHSCHULEN
Prüfungen in Institutionen könnten uff die Hackbeil prallen, derweil die norwegische Stab zugunsten Ausbildung u. a. Lernen behauptete, solche beabsichtige, eine Serie seitens Optionen zugunsten dies derzeitige Anlage zu nachprüfen.
Freigegeben: 03 Märzen
03: 646 MESZ
Dasjenige norwegische Direktorenamt zugunsten Ausbildung u. a. Lernen hat de facto ausgemacht, indem es auf jeden Fall nachprüfen wird, ob Tests ein wesentlicher Komponente des Bildungsprogramms sind. Visualisiert ist ein stud., jener kombinieren institutionellen Anstellung macht. Abdruck seitens Ben Mullins uff Unsplash
Prüfungen im Stande sein zugunsten norwegische Studenten nachdem jener Schule jener Volk zu einer fernen Mitbringsel werden Die Stab zugunsten Lernen erklärte, indem solche dies derzeitige Anlage uff jeden Sinken aufgliedern u. a. alias die Chancen seitens Optionen nachprüfen werde.
“ Objekt langfristig wird die Stab auf jeden Fall Kosten Diese außerplanmäßig Optionen zum bestehenden Prüfungssystem ganz“, sagte Mit Kristian Larsen-Evjen, Leiter der Abteilung zugunsten Top Second Education and Learning, vis-à-vis jener Zeitschrift Aftenposten.
Die Stab wird auf jeden Fall alias eine Auswertung darüber verarbeiten, als Prüfungsfunktion. Stattdessen dies 3. im Jahre in Hintereinanderstellung wurden die Tests in Norwegen zugunsten 03 th u. a. alias Erleuchteter, die die sn. High School abhaken, qua Ende jener beendet weltweite Seuche.
Spezialisten sind gegenseitig zwiespältig darüber, ob Tests ganz dem Bildungsprogramm herausgerechnet werden wäre im Gegensatz dazu auf jeden Fall seitens vorteil.
Lehrkraft u. a. Analysewissenschaftler Tony Heater vom College of Südostnorwegen ist jener Aussicht, indem die weltweite Seuche den Volk die Augen zugunsten die Potenzial eines Hochschulsystems Lokal Tests geöffnet hat.
LESEN SIE AUCH: Norwegen darunter den Nationen qua dem günstigsten Prozentsatz seitens Damen im Handelsforschungsstudium
“ Unterschiedliche Pädagogen ausstrahlen an, indem solche nachdem Zweck jener Tests bisher eine größere Anzahl Zeitform zugunsten dies Bildungsmaßnahme u. a. die Zwischenbewertung erbeuten sein Eigen nennen. Alldem ungeachtet sein Eigen nennen Vermischtes Erleuchteter de facto massenweise abzgl. Nervenkitzel erlebt“, informierte Heater Nachposten
Freilich ist die Norwegische Bildungsorganisation äußerst achtsam auf Grund der Tatsache die Potenzial eines prüfungsfreien Bildungsprogramms .
Die Leiterin jener Struktur, Schlau Christin Nyhus, erklärte, indem es Tests gibt ein wichtiger Komponente eines umfassenden Bewertungssystems. Nyhus fügte hinzu, indem die Struktur auf jeden Fall in Gespräche darüber einbezogen werden würde, als Tests aufeinander abgestimmt werden im Stande sein, um massenweise objektiver zu sein.
Ein Azubi teilte Aftenposten qua, indem Prüfungen an einem einsamen vierundzwanzig Stunden massenweise zu massenweise würdig seien u. a. es den Schülern alias in keinster Weise ermöglichten, die Umfang des de facto Erlernten zu repräsentieren.
“ meine Wenigkeit glaube, Tests sind eine negative Urteil Ein negativer vierundzwanzig Stunden am Testtag kann gegenseitig minus uff Ihr Diplomurkunde u. a. Ihre zukünftigen Strategien auswirken. Unsereiner im Stande sein die Umfang dessen, welches unsereiner de facto atomar Einzeltest aufgespürt sein Eigen nennen, in keinster Weise offenlegen“, sagte Tuwa Louise Enger jener Zeitschrift.
431